forme blanche sur fond blanc
Il s'agissait de travailler sur le blanc à travers toute la variété des matières, des matériaux et des colorants blancs possible.
Ce "notion" particuliére du monochrome n'est pas si simple à intégrer, il s'agit dans un premier temps de laisser les élèves chercher et trouver ce qui est blanc autour d'eux, objets, matières et matériaux. Dans un deuxième temps de produire "des" blancs à partir de ce qu'ils ont trouvés pour enfin dans un troisième temps permettre leur utilisation dans une création personnelle.
Un brave ours blanc sur sa banquise à noël
encore un ours ? Avec un manteau de fourrure ?
Un travail plus... abstrait !
Un paysage fantômatique.